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LAMEZIA TERME – “Le recenti scoperte in campo astronomico viste con l’ausilio dell’e-learning e della Lim”, è il tema dell’iniziativa attivata dall’Istituto tecnico Geometri in onore del 2009, dichiarato dall’Onu anno internazionale dell’astronomia. L’evento previsto per domani dalle 10,30 alle 12,30, nella sala convegni della scuola, è anche tra le iniziative ideate in Calabria in rete con la Sait, Società astronomica italiana, che in ottemperanza del protocollo d’intesa siglato con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, in collaborazione con l’Inaf (Istituto nazionale di Astrofisica), ha organizzato la decima settimana nazionale dell’Astronomia dal 18 al 24 maggio.

Saranno presenti rappresentanti dell’Ufficio scolastico regionale e dirigenti scolastici. La novità dell’iniziativa diretta alle scolaresche è che saranno utilizzati l’e-learning e la lavagna interattiva multimediale in contemporanea.

Sabato infatti, nell’Istituto tecnico geometra, sarà presentato il learning object incentrato sui nanopianeti ideato e realizzato da Dora Anna Rocca, docente di scienze dell’istituto, giornalista e saggista; Francesco Bonacci docente di matematica, interessato alle innovazioni didattiche darà dimostrazione dell’importanza della tecnologia nella didattica ai fini di migliorare la comprensione dell’astronomia nei discenti.

Ha spiegato Rocca: «Dalla scoperta del telescopio del Galilei ad oggi notevoli progressi sono stati fatti in campo astronomico. La scoperta di Sedna fatta nel 2003 ed ufficializzata nel 2004 segnò un grande interrogativo per L’Unione astronomica internazionale ma quella successiva di Eris, fatta nel 2006, consentì la sostituzione di un vecchio paradigma: il numero dei pianeti del Sistema Solare. Nel 2008 Cerere, Makemake, Plutone, Haumea, Eris saranno definiti nanopianeti.

Agli otto pianeti del Sistema solare dovremo quindi aggiungere anche 5 nanopianeti ma tanti ancora sono i corpi celesti in attesa di definizione. Creare materiali didattici riusabili come i learning object su temi di grande rilevanza scientifica è una sfida che gli insegnanti dovranno saper cogliere».

Gazzetta del sud